Это пособие позволяет понять, как важно на ранних возрастных этапах уделять внимание в воспитании девочек и мальчиков с акцентом на гендерную идентичность, учитывая индивидуальные возможности и способности. Представленный комплект психологических диагностических и коррекционных методик даёт возможность определить трудности в формировании образа девочки или мальчика, задать направление в создании привлекательности своего пола в обществе. Автор предлагает в доступной форме приёмы для оценки и формирования гендерной идентификации у детей с дошкольного возраста.
Альбом для формирования гендерной идентификации у детей 3-6 лет
Этот альбом предполагает совместную деятельность ребёнка и взрослых. Создаётся фотоальбом прошлого и настоящего семьи. Где можно увидеть какими были девочками мама, бабушка и тётя, и какими были мальчиками папа, дедушка и дядя. Взрослые подбирают фотографии в соответствии с указанным возрастным периодом, дети знакомятся с фотографиями прошлых образов близких людей, узнают о любимых занятиях, о местах отдыха друг-друга.
Участие всех членов семьи, беседы о личных предпочтениях, воспоминаниях в процессе оформления альбома, несут огромный положительный заряд ребёнку, сближает членов семьи, создаёт больше возможностей для взаимопонимания и формирования адекватного отношения к своему полу.
В пособии представлены конспекты занятий для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Удачное соединение нравственных бесед с разнообразными играми, психогимнастическими упражнениями и этюдами поможет развитию эмоциональной и двигательной сфер, формированию этических представлений у детей.
В данном пособии предлагаются конспекты 20 занятий для детей от 4 до 7 лет. Разнообразные подвижные игры, психогимнастические этюды и упражнения, музыкальные произведения помогают детям почувствовать и научиться понимать эмоции, выражать их мимикой, пантомимикой, интонацией. Полученные умения и навыки закрепляются во время разыгрывания сюжетов.
В данном сборнике собраны практические материалы, которые помогут воспитателям детского сада организовать занятия, игры, упражнения, направленные на нравственное развитие детей дошкольного возраста. Представленные практические материалы из опыта работы специалистов с детьми различной патологии в развитии направлены на адаптацию детей к дошкольному учреждению, на развитие эмоциональной и личностной сферы, на формирование навыков общения. Передаётся многолетний опыт педагогов, дефектологов и психологов со сложными детьми, который позволяет создать эффективную среду для преодоления трудностей в развитии детей дошкольного возраста.
В этом пособии представлены все необходимые материалы для организации диагностической и психокоррекционной работы с детьми и их родителями.
Авторские популярные психологические диагностические методики позволяют быстро и в игровой форме оценить трудности ребёнка, его сильные стороны личности, построить коррекционную программу с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. Игровые технологии предлагаются для решения эмоциональных и поведенческих проблем ребёнка. Авторские игры и упражнения помогают наладить общение с детьми и взрослыми.
Игротерапия общения полный курс (книга + видеопособие DVD)
